Вы здесь
> Проекты

Развитие мирных сёл

Чувствительность к конфликтам и подход «не навреди» останутся основным принципом реализации проекта «Развитие мирных сёл». Особое внимание будет уделено вовлечению женщин и молодежи в программы GCED и Академии мира, женщины должны составлять не менее 50% участников мероприятий проекта. Местные администрации будут участвовать в определении непосредственных участников деятельности проекта. Модули, связанные с правами человека, будут частью всех учебных программ проекта.

Предпосылки

Основные факторы, толкающие на насильственные конфликты экстремистического характера связаны со следующими основными причинами и условиями:

1) Экономические: безработица, бедность, низкий уровень жизни, отсутствие источников получения дохода, слабые структурные возможности сообщества для получения дохода и развития бизнеса,

2) Социальные: а) индивидуальный уровень (низкий уровень образования, дезориентация, социальная изоляция и отсутствие когнитивных, социально-эмоциональных и поведенческих навыков), б) уровень сообщества / структуры: (ограниченная доступность образования, культуры, развития спорта, низкий уровень посредничества в конфликтах и ​​снижение уровня насилия в сообществах и окружающей среде, отсутствие пространства для диалога с общественностью и т. д.). Действие проекта основано на двустороннем подходе, учитывающем экономические и социальные факторы со структурным развитием и наращиванием потенциала ОГО в качестве вспомогательных мер.

Общая цель проекта «Развитие мирных сёл»: Содействовать смягчению основных угроз устойчивому миру в Центральной Азии посредством укрепления мирных трансграничных отношений между Кыргызстаном и Таджикистаном.

Конкретная цель: Усилить устойчивость жителей «шахматных деревень» к враждебной риторике и (националистической, религиозной) радикализации, потенциально приводящей к насильственным конфликтам и экстремизму в двух подверженных конфликтам пограничных странах (Кыргызстан и Таджикистан). Промежуточные результаты (ОК): 1) Укрепление операционного и институционального потенциала ОГО в Кыргызстане и Таджикистане и усиление координации (сетей) между ними; 2) Создание жизнеспособных и эффективно работающих общинных структур (ATC / CLDC) как пространства для диалога по вопросам общественной безопасности, социального развития и мобилизации сообщества; 3) женщины, молодежь и традиционные лидеры, уполномоченные содействовать укреплению доверия через границу и разрешать конфликты; 4) Улучшение трансграничного сотрудничества путем поддержки взаимных экономических интересов кыргызской и таджикской общин и совместного развития бизнеса.

Целевая группа:

  • Прямые участники проекта: не менее 2300 жителей шахматных деревень: 1200 молодежи и старших школьников; 140 уважаемых пожилых людей, 60 женщин-лидеров, 140 местных чиновников, сотрудников правоохранительных органов, религиозных лидеров; 160 предпринимателей, 600 родителей и школьных учителей.
  • Косвенный участники проекта: 2400 жителей районов Баткен и Исфара, которые будут достигнуты непосредственными целевыми бенефициарами. Две НПО будут содействовать укреплению их потенциала для консолидации общинного потенциала для развития национальных и региональных сетей и предотвращения насильственных конфликтов

Партнёры проекта:

  • Юз оф Ош в Кыргызстане
  • Ассоциация Образования Взрослых Таджикистана
  • Районные администрации Баткена и Исфары
  • Ассоциация молодых бизнесменов JIA
  • Государственная пограничная служба Кыргызстана и Таджикистана

Развитие программы Curriculum globALE в Таджикистане

В сентябре 2020 г. был успешно завершен пилотный курс Curriculum globALE в Таджикистане. В стране появилась первая группа адрагогов, которые уже активно работают в системе образования и обучения взрослых.
Одновременно с проведением обучения, была адаптирована программа Curriculum globALE к условиям Таджикистана, Институтом повышения квалификации преподавателей высших учебных заведений при Таджикском Национальном университете была получена лицензия Министерства образования и науки для подготовки андрагогов.
В настоящее время первые андрагоги, выпускники пилотной группы, проводят тренинги для другой группы будущих андрагогов при ИПК. Программа Curriculum globALE активно продвигается и развивается в Таджикистане.

В Душанбе проведен тренинг по результатам коучинга обученных специалистов ЦОВТ и филиалов, где были организованы курсы профобучения на принципах инклюзии

В октябре 2020 г. на базе учебных центров государственного учреждения «Центр обучения взрослых Таджикистана» в г. Душанбе был проведен двухдневный тренинг, где был обобщен опыт пилотирования 4 курсов начального профессионального обучения – «Цветоводство», «Кондитерское дело», «Ремонт бытовой техники», «Пчеловодство». Тренеры Бахтиеров Озар и Алиев Маскуд провели коучинг 4 пилотных профессий и оказали методическую помощь специалистам ЦОВТ во время пилотирования инклюзивных профессиональных курсов.
Цель тренинга – обобщить передовой опыт и извлеченные уроки из пилотирования курсов профессионального обучения в ЦОВТ на принципах инклюзии. В тренинге приняли участие не только представители пилотных учебных центров, но и директора и специалисты филиалов ЦОВТ из г. Куляба, районов Шугнан и Рудаки для изучения опыта и для практического внедрения принципов инклюзивного образования и обучения.

Данная деятельность осуществляется в рамках проекта «Продвижение социальных перемен и инклюзивного профессионального образования» при финансовой поддержке Европейского Союза и Федерального Министерства экономического сотрудничества и развития Германии. Проект реализуется Представительством DVV International в Республике Таджикистан в партнёрстве с ОО «Ассоциация образования взрослых Таджикистана» и ОО Лига женщин-инвалидов «Иштирок».

Инклюзивные профессиональные курсы проведены по специальности «Цветовод»

В рамках проекта «Продвижение социальных перемен и инклюзивного профессионального образования» была сдана в эксплуатацию учебная теплица. В августе начались и в сентябре 2020 г. закончились краткосрочные курсы инклюзивного профессионального образования по специальности «Цветовод». Курсы были проведены с привлечением молодых людей с инвалидностью на базе Государственного унитарного предприятия «Учебный центр города Душанбе».
Учебный план курса состоит из 128 часов, в течение которых слушатели изучили профессию «Цветовод». Кроме того, слушатели прошли дополнительные 16-часовые теоретические курсы по темам «Начни свой бизнес» и «Жизненные навыки».
В процессе обучения преподаватели использовали специально разработанную учебную программу и материалы, включающие теоретический материал, практические занятия, иллюстративную книгу и руководство для преподавателей, разработанных опытными цветоводами. После завершения курса выпускники будут работать в качестве специалистов по цветоводству.
Данное мероприятие проходит в рамках проекта «Продвижение социальных перемен и инклюзивного профессионального образования», при финансовой поддержке Европейского Союза и Федеральным Министерством экономического сотрудничества и развития Германии, который реализуется со стороны DVV International в Таджикистане в партнёрстве с ОО Лига женщин-инвалидов «Иштирок» и ОО «Ассоциацией образования взрослых Таджикистана».

В Пенджикенте прошел пилотный курс начального профессионального обучения, основанный на принципах инклюзии

Государственное учреждение «Центр обучения взрослых» является основным партнером ОО «Ассоциация образования взрослых Таджикистана» (далее — ЦОВТ). Ранее в ЦОВТ проводились курсы начального профессионального обучения лиц с инвалидностью, но, именно в проекте «Продвижение социальных перемен и инклюзивного профессионального образования», была адаптирована модель инклюзивного начального профессионального обучения – были адаптированы учебные классы и лаборатории, специалисты ЦОВТ и его филиалов прошли тренинги по методики инклюзивного образования. Для пилотирования курсов было закуплено необходимое оборудование и расходный материал.
В сентябре- ноябре 2020 г. в г. Пенджикент на базе филиала ЦОВТ был проведен пилотный курс «Ремонт бытовой техники», где приняли участие 12 человек, включая лиц с инвалидностью по зрению, опорно-двигательного аппарата.
Следует отметить, что в программу обучения курсов были включены разделы по организации малого бизнеса и жизненным навыкам.
Данная деятельность осуществляется в рамках проекта «Продвижение социальных перемен и инклюзивного профессионального образования» при финансовой поддержке Европейского Союза и Федерального Министерства экономического сотрудничества и развития Германии. Проект реализуется Представительством DVV International в Республике Таджикистан в партнёрстве с ОО «Ассоциация образования взрослых Таджикистана» и ОО Лига женщин-инвалидов «Иштирок».

День открытых дверей в Исфаре

25 декабря 2020 года в филиале ГУ «Центр образования взрослых Таджикистана» в Исфаре прошел «День открытых дверей», в ходе которого была предоставлена информация о реализации проекта «Развитие мирных сёл» и деятельности Центра за последние 9 лет.

В мероприятии приняли участие жители кварталов (махаллей) Сари Осиё, Ашурбиби Азимова, 8 марта, старшеклассники города Исфара, а также представители местного исполнительного органа государственной власти города Исфары, Отдела по делам женщин и семьи, Отдела образования, Отдела труда и занятости, представители общественных организаций и СМИ.


Икромиддин Ашуров, координатор проекта «Развитие мирных сёл» в Исфаре, предоставил информацию по всем аспектам проекта во время Дня открытых дверей. Он отметил, что целью проекта является повышение уровня знаний и потенциала Центра обучения взрослых в Исфаре, помощь в приобретении профессиональных навыков и возможностей молодёжи и взрослого населения, развитие малого и среднего бизнеса, трансграничного предпринимательства и поддержка молодых предпринимателей через гранты, обмен мнениями между Таджикистаном и Кыргызстаном в целях укрепления сотрудничества на территории Таджикистана, в частности в селах Лаккон, Ходжа Ало и Сомониен джамоата Чоркух. Он также рассказал о совместных мероприятиях «Разговорная чайхана» в приграничных районах. «Основная цель проекта, – заявил Икромиддин Ашуров, – это укрепление дружеских отношений и конструктивных связей в приграничных районах Таджикистана и Кыргызстана для развития общества, мира и стабильности в регионе». «Разговорная чайхана» показала, что люди хотят встречаться друг с другом и строить эффективные двусторонние отношения со своими соседями на границе.Далее… продолжить чтение…

Картирование конфликтов и дальнейшие шаги

В рамках проекта «Развитие Мирных Сёл», который реализуется DVV International в Таджикистане и Кыргызстане в сотрудничестве с Ассоциацией образования взрослых Таджикистана и общественного объединения «Молодёжь Оша» при финансовой поддержке Европейского Союза и софинансировании Федерального министерства экономического развития Германии (BMZ), с 3 по 5 декабря 2020 года в приграничных сёлах Ходжа Ало, Сомониён и Лаккон прошли мероприятия по картированию конфликтов.
Картирование было проведено волонтёрами С. Амонуллоевым, З. Захайризода, Ф. Саидовым и других, с участием 46 жителей разных возрастных категорий в вышеназванных сёлах.

В результате картирования были выявлены точки, где часто случаются конфликты по различным причинам, такие как использование дорог, доступ к питьевой и поливной воде, строительство жилищ и т.д. Участники высказали мнение, что они хотят жить дружно и укреплять добрососедские отношения. А причины конфликтов можно ликвидировать путём согласия и учёта интересов обеих сторон.

Участники предложили пути укрепления добрососедства. На их взгляд, организация совместных спортивных мероприятий, различные конкурсы с участием школьников приграничных сёл обеих стран, разные совместные культурные и праздничные мероприятия, летние лагеря будут укреплять добрососедство.

 

По мнению жителя села Лаккон Юсуфбая Файзиева, совместный приграничный базар хоть и укрепляет дружбу между жителями сел Лаккон и Кара-Баг, однако этого недостаточно. Они с нетерпением ждут тот день, когда границы, которые закрылись из-за пандемии, будут открыты, появится возможность ездить друг к другу в гости и жить в атмосфере дружбы и толерантности

Проект «Разговорная Чайхана»

Проект «Разговорная Чайхана» проводится в рамках реализации проекта «Развитие мирных сёл»

В рамках реализации проекта «Развитие мирных сёл» со стороны тренеров на данный момент проведены 9 встреч в формате «Разговорная Чайхана» в целевых сёлах Лаккон, Ходжа Ало и Сомониен джамоата Чоркух. В проекте приняли участие более 140 человек. Данные встречи проводились на различные темы, такие как «Конституция наш путеводитель», где тренеры обратили внимание участников на миролюбивую внешнюю политику Республики Таджикистан на основе его Конституции, «Мир начинается с нас», где участниками в основном были молодёжи целевых сёл, «Роль СМИ в процессе миростроительства». Тренерами-фасилитаторами вышеназванных мероприятий были опытные тренеры, такие как С. Амонуллоев, М.  Ахмедова, М. Шарипов, З. Захайризода и др.

Во время встречи «Роль СМИ в процессе миростроительства» 8 декабря 2020 года в селе Ходжа Ало в рамках проекта «Разговорная Чайхана» участвовали 16 человек, в том числе 9 женщин. Отрадно, что среди участников было два имам-хатиба, потому что священнослужители играют важную роль в обществе, особенно, в жизни приграничных сёл и принятии решений.


В ходе дискуссии участники отметили, какую важную роль играют СМИ в их жизни и влияют на ход событий. Со слов участников стало известно, что иногда СМИ или журналисты становятся источниками раздора и непонимания между жителями соседних сёл. Учитывая высказанное со стороны участников, фасилитатор мероприятия – главный редактор городской газеты «Насими Исфара» Муталиб Шарипов на конкретных примерах показал, какую важную роль играют СМИ в процессе миростроительства, как журналисты могут манипулировать действительностью, что такое конфликт, стигма и стереотипы.


Участники рассказали, что они получают информацию не только из СМИ Таджикистана, но и из разных телеканалов Кыргызстана, таких как Ала-Тоо и КТРК-24. В том числе, Мухаммадикбол Сулейманов, житель села Ходжа Ало отметил, что иногда происшествия на границе освещаются различными СМИ с разных ракурсов и дают противоречивую информацию. Поэтому, по его мнению, было бы лучше, если бы журналисты Таджикистана и Кыргызстана работали сообща и вносили весомый вклад в развитие мира в приграничных сёлах и способствовали снижению приграничных конфликтов.

В рамках мероприятия «Разговорная Чайхана» участники высказали очень много предложений для повышения роли СМИ в процессе миростроительства, таких, как непредвзятость во время подготовки материалов о приграничных проблемах, сбалансированность, изучение сути конфликта, стремление не навредить, использование достоверных источников, более частое освещение позитивных сторон жизни приграничных сёл, рассказы о жизни простых граждан в позитивном ключе.
В таком же интерактивном и информативном формате мероприятия проводились и по другим вышеотмеченным темам.

Встречи «Разговорная Чайхана» были организованы в рамках проекта «Развитие Мирных Сёл», который реализуется DVV International в Таджикистане и Кыргызстане в сотрудничестве с Ассоциацией образования взрослых Таджикистана и общественным объединением «Молодёжь Оша» при финансовой поддержке Европейского Союза и софинансировании Федерального министерства экономического развития Германии (BMZ).

Развитие мирных сёл (PVE)

Проект «Развитие мирных сёл», финансируется Европейским союзом, Федеральным министерством экономического развития Германии, а его партнерами в Таджикистане являются общественная организация Ассоциация образования взрослых Таджикистана и НПО «Молодёжь Оша» в Кыргызстане. Исполнительным агентством является Институт международного сотрудничества Немецкой ассоциации образования взрослых (DVV International).

Подробнее с информацией можно ознакомиться в буклете :

Развитие мирных сёл

Организации гражданского общества наращивают свой потенциал в проведении курсов для людей с инвалидностью по основам базовой грамотности

Общественная организация Лига женщин-инвалидностью «Иштирок» в Таджикистане с 14 по 18 октября 2020 года организует пятидневный тренинг для тренеров партнерских организаций гражданского общества по проведению курсов для людей с инвалидностью по основам базовой грамотности. продолжить чтение…

Top